Ett system som lämnar allt för stort tolkningsutrymme gör det svårt att sätta rätt betyg. Det betyder inte att läraren saknar kompetens, bara att systemet gör deras yrkesutövning svår – hart när omöjlig.
Lärare har kompetens att sätta rätt betyg men måste få stöd av en tydlig läroplan och ett betygssystem de kan luta sig mot. Jag är glad att en utredning nu är på gång så att vi äntligen kan ge lärarna, eleverna och skolan det de behöver – ett kvalitetssäkrat och tydligt betygssystem, skriver Ulla Hamilton i Göteborgs Posten. Läs hela debattartikeln