Mindre klasser i skolan ger bättre resultat och högre lön

26 augusti 2015

IFAU har studerat de långsiktiga effekterna av klasstorleksförändringar i årskurs 4 till 6. Mindre klasser förbättrar elevernas kognitiva och icke-kognitiva

Familjebakgrund inte allt viktigare för skolresultaten

26 augusti 2015

IFAU har studerat familjebakgrundens betydelse för svenska grundskoleelevers skolprestationer. Familjebakgrundens betydelse legat relativt konstant under de senaste 20 åren. Detta

Ökad boendesegregation viktigaste förklaringen till att skolan är segregerad

26 augusti 2015

IFAU har undersökt sambandet mellan det fria skolvalet och skolsegregationen i landets kommuner. Resultaten visar att bo¬endesegrega¬tionen är den faktor

Relationen mellan provresultat och betyg i grundskolans årskurs 6 och årskurs 9

30 april 2015

Skolverket konstaterar 2015 att det förekommer en stor variation mellan skolenheterna när det gäller skillnaderna mellan ämnesbetyg och provbetyg. Utifrån

Huvudmannens styrning av grundskolan

03 april 2015

SKOLINSPEKTIONEN 2015 | Fem av sex huvudmän behöver utveckla sin styrning med syfte att nå de nationella målen för grundskolan.

Det fria skolvalet – varken mirakelmedicin eller undergångsrecept

01 december 2014 EKONOMISK DEBATT | Studien utvärderar skolvalsreformens effekter genom att mäta påverkan av att ha större möjligheter att välja skola, oavsett om man gör ett aktivt val eller inte. Resultaten tyder

Betygets värde – hur konkurrens påverkar betygssättningen

01 december 2010 Konkurrensen inverkan på betygsinflationen liten; en expansion av friskolesektorn på tio procentenheter skulle enligt skattningarna ha lett till en höjning av genomsnittsbetygen på mellan ett och två meritvärdespoäng. Då det