Det finns verkliga problem i skolan som vi skulle kunna ägna oss åt i stället för att debattera missvisande bilder som den som SSU levererar, skriver Gunvor Engström, ordförande i Friskolornas riksförbund, i Göteborgs-Posten den 16 december.
I sin iver att förklara varför han vill stoppa vinstdrivande skolföretag trasslar Gabriel Wikström (SSU) in sig totalt när han på GP Debatt (13/12) förklarar att å ena sidan vänder sig friskolorna i praktiken bara till elever från studievana hem, men å andra sidan kommer vinsterna från nedskärningar som ger sämre kvalitet.
Han menar alltså att eleverna från studievana hem medvetet väljer en skola som erbjuder sämre kvalitet, eftersom den måste spara in på allt för att kunna leverera vinst. Och då lämnas ”de resurssvaga” kvar i den kommunala skolan, som alltså har mer pengar att lägga på undervisningen – eftersom de inte behöver göra någon vinst.
Om det verkligen ”regnar bonusar” över de privata välfärdsföretagen, samtidigt som verksamheten blir allt sämre, kan man undra varför de studievana hemmen envisas med att skicka barnen till friskolor. Om det var skolan som valde barnen för att de är ”mindre kostsamma” och därmed lättare att tjäna pengar på, som Gabriel Wikström tror, vore sambandet glasklart. Men det är ju eleverna och föräldrarna som väljer.
Alla elever kan välja skola
Ju mer man tittar desto tydligare blir det att bilden inte stämmer. Friskolorna kan, lika lite som de kommunala skolorna, bestämma vem som ska gå i deras skolor. Däremot kan alla elever välja skola. De allra flesta, 88 procent av alla barn i grundskolan, går i en kommunal skola.
Det stämmer att något fler friskoleelever har högutbildade föräldrar. Drygt 60 procent av barnen i friskola har minst en förälder som har gått på högskola, jämfört med cirka 50 procent i kommunala skolor. Andelen elever med utländsk bakgrund är också något högre på friskolor, 21 procent jämfört med 18 (Siffror från Skolverket).
Förändrades perspektivet lite nu? Jag hoppas det, för det finns verkliga problem i skolan som vi skulle kunna ägna oss åt i stället för att debattera missvisande bilder. Allt fler misslyckas med att uppnå målen. Betygen är inte rättssäkra. De bästa skolorna drar ifrån medan de sämsta ofta inte ens vet i vilken ände de ska påbörja ett förbättringsarbete. Jag vill gärna diskutera skolan med SSU. Men då föreslår jag att vi börjar där, i verkligheten.
GUNVOR ENGSTRÖM
ordförande, Friskolornas riksförbund
Tillbaka
Publicerad: 19 december 2011