Resultaten från de nationella proven i nionde klass som gjordes under våren 2011 och som nyligen publicerades av Skolverket, visar att elever i fristående skolor når bättre resultat än elever i kommunala skolor.
Andelen elever som inte når målen för de nationella proven är störst i kommunala skolor. I matematik är skillnaden drygt sex procentenheter mellan kommunala och fristående skolor.
Andelen elever som inte nått målen på de nationella proven (%): |
| Svenska | Engelska | Matematik |
Fristående skolor | 1,5 | 1,7 | 14,0 |
Kommunala skolor* | 2,9 | 3,5 | 20,4 |
Riket totalt | 2,7 | 3,3 | 19,3 |
Ser man till andelen toppresultat (betygen VG och MVG) på provet är skillnaden 10 till 13 procentenheter för de olika ämnena till friskolornas fördel. Störst är skillnaden i engelska där nästan 79 procent av friskoleeleverna och 66 procent av eleverna i kommunala skolor nådde VG eller MVG.
Andelen elever med betyget VG eller MVG (%): |
| Svenska | Engelska | Matematik |
Fristående skolor | 67,6 | 78,9 | 44,0 |
Kommunala skolor* | 56,8 | 65,6 | 34,1 |
Riket totalt | 58,3 | 67,4 | 34,9 |
Andelen elever med utländsk bakgrund** bland de som gjort proven är störst i fristående skolor.
Andelen elever med utländsk bakgrund** bland de som gjort samtliga delprov och fått ett sammanvägt resultat (%): |
| Svenska | Engelska | Matematik |
Fristående skolor | 14,4 | 18,6 | 18,7 |
Kommunala skolor* | 10,6 | 16,6 | 17,0 |
Riket totalt | 11,2 | 16,8 | 17,0 |
Även i de naturorienterade ämnena (Biologi, Fysik och Kemi) når elever i fristående skolor klart bättre resultat. I de naturorienterade ämnena gör eleverna endast ett av proven; Biologi, Fysik eller Kemi. För Svenska, Engelska och Matematik är alla prov obligatoriska för alla elever.
Magnus Johansson
Källa: Skolverket
Länkar:
Alla tabeller finns på skolverket.se
* uppgifter om kommunala skolor redovisas inte av Skolverket, men har beräknats med metoden 'Totalt (minus) Fristående skolor=Kommunala skolor'
** född utomlands eller född i Sverige till föräldrar som båda är födda utomlands; den lägre andelen i svenska förklaras av att en del elever med utländsk bakgrund i stället gjort prov för svenska som andraspråk
Tillbaka
Publicerad: 6 december 2011